TEMATIK 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5&6

   

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholiha kelas 2 A😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/CqVAVuvmfxg

Kelas : 2

Tema : 1 

Subtema : 1

Pembelajaran : 5&6

Tujuan Pembelajaran           :

1. Dengan diberikan teks cerita berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menentukan pengamalan sila Pancasila yang sesuai dengan cerita tersebut.
2. Dengan diberikan teks cerita berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menceritakan pengalaman menerapkan sila ketiga Pancasila di rumah dengan bahasa yang santun.
3. Dengan diberikan teks cerita berkaitan dengan hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menyebutkan makna ungkapan tersebut dalam kalimat yang santun.
4. Dengan diberikan kalimat yang mengandung ungkapan, siswa dapat menuliskan makna ungkapan tersebut dalam kalimat yang santun.

Video pembelajaran

Tematik 1 Subtema 1 Pembelajaran 5

https://youtu.be/grWAv4FKrJs

Tematik 1 Subtema 1 Pembelajaran 6

https://youtu.be/vCePANsd0hs

Materi Ajar :

1. Menentukan pengamalan sila Pancasila yang sesuai dengan teks cerita.
2. Menceritakan pengalaman menerapkan sila ketiga di rumah.
3. Menjelaskan makna ungkapan dalam teks cerita tentang hidup rukun.

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering melakukan kerja sama bersama anggota keluarga kita, seperti memasak bersama, merawat tanaman bersama, dan membersihkan rumah bersama. Kerja sama adalah melakukan suatu pekerjaan secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Kerja  sama adalah contoh penerapan Sila Ketiga.

Udin dan Mutiara rukun dalam melakukan tugas-tugas di rumah.

Mereka mempunyai tugas membersihkan rumah dan halaman.

Bagaimana agar tugas itu dapat diselesaikan dengan baik?

Ayo Berdiskusi

Bacalah teks berikut!

Kebersihan rumah tempat tinggal Udin selalu terjaga.

Setiap anggota keluarga bertugas menjaga lingkungan rumah.

Udin dan Mutiara bertugas menjaga keindahan

halaman rumah.

Mereka melaksanakan tugas dengan cara bekerja sama.

Udin menyiram tanaman. Mutiara menyapu halaman. Halaman rumah selalu indah dan rapi.

Ayah dan Ibu senang karena anak-anaknya cepat kaki ringan tangan.

Bacalah kalimat berikut!

1. Udin menjadi juara pertama lomba menggambar, tetapi ia tetap rendah hati.

2. Ayah dan ibu mengasihi buah hatinya.

3. Udin senang mendapat buah tangan dari ayah.

4. Udin dijuluki cepat kaki ringan tangan karena selalu mengerjakan tugas dengan baik.

5. Masalah harus diselesaikan dengan kepala dingin agar tidak terjadi pertengkaran.

Apakah kamu pernah berbeda pendapat dengan kakak/adikmu?

Kita harus memiliki sikap menhargai kepada semua orang.

Sikap saling menghargai diperlukan untuk menjaga kerukunan di rumah.

Ayah menghargai pendapat Ibu, begitu pula sebaliknya.

Kakak menghargai pendapat adik, begitu pula sebaliknya.

Orang tua menghargai pendapat anak, begitu pula sebaliknya.

Dengan saling menghargai kita dapat hidup rukun. 

Hidup rukun di rumah membuat suasana tenang dan damai.

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring teks percakapan di bawah ini!

Ayah      : Hari Minggu nanti kita akan berwisata.

                 Kalian ingin pergi ke mana?

Udin      : Aku ingin pergi ke kebun binatang.

Mutiara : Bagaimana kalau ke pegunungan saja?

Ibu        : Wah, ada dua pendapat nih. Mana yang akan kita pilih?

Udin      : Liburan kali ini saya ingin ke kebun binatang.

Ayah      : Mari kita ambil jalan tengah. Ada yang mau mengajukan usul?

Mutiara  : Begini saja, saya punya usul. Liburan kali

                 ini kita pergi ke kebun binatang. Liburan

                 selanjutnya kita pergi ke pegunungan.

Udin      : Kakak baik sekali. Maaf ya, Kak. Aku

                sudah bicara terlalu keras tadi. Baik, aku

                setuju.

Ibu         : Itulah manfaatnya kalau persoalan

                diselesaikan dengan kepala dingin.

Ayah      : Kalian memang anak-anak yang hebat.

Saya mendapatkan tiket masuk Kebun Binatang. Pada tiket masuk Kebun Binatang tertulis No. 354.

354 digambarkan sebagai kubus satuan sebagai berikut.

Banyaknya kubus ada 354

Dibaca tiga ratus lima puluh empat

Tugas

1. Kumpulkan foto kegiatanmu di rumah yang menerapkan Sila Ketiga!
2. Tuliskan nama bilangan dari 245 !
3.  Bilangan 435 
   Angka 4 menempati nilai tempat =
   Angka 3 menempati nilai tempat =
   Angka 5 menempati nilai tempat =