T5 Subtema4 PB1

Senin, 27 Januari 2020

MATERI AJAR

Kelas​: II

Semester​: II

Tema​: V / Pengalamanku

Subtema​: I / Pengalamanku di Tempat Wisata

Pembelajaran​: 1 

 

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapanpermintaan maaf dan tolongmelalui teks tentang budayasantun sebagai gambaransikap hidup rukun dalamkemajemukan masyarakatIndonesia

 

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukanpanjang (termasuk jarak),berat, dan waktu dalam satuanbaku, yang berkaitan dengankehidupan sehari-hari.

 

SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahanalam dan buatan dalamberkarya.

 

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan menggunakan teks lagu “Pemandangan”, siswa dapat membacaindah puisi anak tentang alam (dengan lafal, intonasi, dan ekspresidengan tepat).

2. Dengan mendengarkan temannya membaca puisi, siswa dapatmengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam (ditinjau darilafal, intonasi, dan ekspresi yang diungkapkan) dengan baik.

3. Dengan membaca teks puisi, siswa dapat menemukan kosakata baruyang terdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkandengan benar.

4. Dengan bertanya jawab, siswa dapat mengartikan kosakata baru yangterdapat dalam puisi anak tentang alam yang diperdengarkan denganbaik.

5. Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa dapat menuliskan isi puisianak tentang alam dengan ejaan yang tepat dengan benar.

6. Dengan mengamati gambar bercerita, siswa dapat mengidentifikasi ciricirikarya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan dengan baik.

7. Dengan membaca langkah-langkah membuat “Hiasan Pot Botol Bekas”,siswa dapat mengidentifikasi bahan buatan dan alat untuk membuatkarya hiasan dengan baik.

8. Dengan mengikuti petunjuk pembuatan “Hiasan Pot Botol Bekas”, siswadapat membuat karya hiasan dengan bahan buatan dengan benar.

9. Dengan mengamati contoh soal, siswa dapat memecahkan masalahsehari-hari tentang satuan panjang dengan tepat.

10. Dengan memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang, siswadapat menyajikan penyelesaian masalah sehari-hari tentang panjangdengan tepat.

 

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1. Guru bersama siswa berdoa, membaca surah-surah pendek dan menyanyikan Lagu Wajib Nasional dan Mars Al Azhar.

2. Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

3. Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

4. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

 

Inti

1. Siswamengamatigambargerbang Taman NasionalBantimurungmengamati).

2. Siswabertanyajawabtentanggambargerbang Taman NasionalBantimurung (menanya).

a. Siswamembacatekspuisi “Pemandangan” (mecoba).

3. Siswamembacadenganmemperhatikanpenggunaanlafal, intonasi, danekspres yang tepat (mencoba).

a. Siswamembacapuisidi depankelas (mencoba).

Penutup

1. Guru dan siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

2. Guru memberikan tindak lanjut berupa soal latihan.

3. Guru bersama siswa berdoa untuk menutup pembelajaran.

 

Sumber Pembelajaran dan Alat Peraga

• Buku Guru Tema V Pengalamnku

• Buku Siswa Tema V Pengalamanku

• Buku Paket Bahasa Indonesia, SBdP, Matematika, dan PPKn

 

Materi Pembelajaran

 

1. Siswamendengarkantemannyamembacakanpuisi (mengamati).

2. Siswamenyampaikanpendapatnyatentangpenampilantemannyaberpuisi (mengomunikasikan).

3. Siswamengomentaritentangpenggunaanlafal, intonasi, danekspresitemannyasaatberpuisi (mengomunikasikan).

4. Siswamenemukankosakatabaru yang terdapatdalampuisianaktentangalam yang diperdengarkan (mencoba).

5. Siswamengartikankosakatabaru yang terdapatdalampuisianaktentangalam yang diperdengarkan (menalar).

 

1. Siswamenentukanpuisi yang akandibuat (mencoba).

2. Siswabertanyajawabtentangtemapuisi (menanya).

3. Siswamenentukanjudulpuisi yang akandibuatnya (mencoba).

4. Siswamembuatkerangkapuisi (mencoba).

5. Siswamenulispuisiberdasarkankerangka yang dibuatnya (mencoba).

6. Siswamenukarkanlembarpenulisanpuisinyadenganteman

7. sebangkunya (mencoba).

8. Siswasalingmemeriksakesalahaanpenulisanpuisi(mengomunikasikan).

9. Siswamembuatnamapemeriksa di kolom yang sudahdisediakan(mencoba).

10. Siswamengembalikankertaskepemiliknya (mencoba).

11. Siswamenuliskembalitekspuisiberdasarkanhasilpemeriksaantemannya (mencoba).

 

1. Siswamembacakanpuisi yang dibuatnya (mencoba).

2. Siswamemberikanpenghargaankepadatemannya yang membacakanpuisikedepankelas (mencoba).

1.SiswamengamatigambarBenimelihatdanmenunjukbotolminumanberserakan di sekitarpatungkupu-kupu (mengamati).

2. Siswamembacabaloncerita yang terdapatpadagambar yang diamati(mengamati).

3.SiswamengamatigambarBenisedangmemegangcontoh pot hiasanyang masihkosong (mengamati).

4. Siswakembalimembacabaloncerita yang terdapatpadagambar yangdiamati (mengamati).

5. Siswamengidentifikasibahan yang digunakanuntukmembuathiasanpot bunga (mengamati).